班级读书会:整本书阅读的有效路径  

作　　者：陈佩莉 

机构地区：[1]浙江省临海市教研中心小学

出　　处：《小学语文》2024年第1期85-88,共4页

摘　　要：阅读是人类认识世界的重要途径,能够为人的终身发展奠定坚实的基础。《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调阅读学习的重要性,整本书阅读已成为小学语文教学不可或缺的内容。基于学生的成长需要和阅读现状,教师可通过多种形式的班级读书会激发学生的阅读兴趣,让学生在生生共读、师生共读、亲子共读中形成阅读能力,发展思维,并从阅读中学习写作。班级读书会活动也促进了教师、家长及学校的全面发展。

关 键 词：整本书阅读 班级读书会 专题化项目 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]