让创新教育更有“新”--以中学生科技创新后备人才培养为例  

作　　者：丁银凯 

机构地区：[1]江苏省沭阳县建陵高级中学

出　　处：《发明与创新（高中生）》2024年第3期40-41,共2页

摘　　要：2021年,我校依托宿迁市基层科普行动计划暨“STEM”教育科学工作室(以下简称工作室),联合开展科技创新后备人才培养工作。工作室师资雄厚、科技活动类型丰富,在科技创新后备人才培养计划和中学生英才计划前置选拔与测试、中期选题和研究指导、后期培养等方面起到了积极作用。

关 键 词：后备人才培养 工作室 学生科技创新 英才计划 基层科普 宿迁市 后期培养 行动计划 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]