思维导图在高中物理单元教学设计中的运用——以“万有引力与宇宙航行”单元为例  

作　　者：吕寒冰 张勇[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学,136000

出　　处：《数理天地（高中版）》2024年第4期56-58,共3页

摘　　要：思维导图有助于教师梳理和分析教材知识结构,掌握学生的认知情况,对单元教学设计起到思维上的统领作用.本文以新人教版必修二“万有引力与宇宙航行”这一单元为例,运用思维导图工具进行单元教学设计.

关 键 词：高中物理 思维导图 万有引力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]