教育信息化在课程教学中的应用研究  

作　　者：亢立明 

机构地区：[1]长春职工大学(长春市总工会干部学校)网络部

出　　处：《中国新通信》2023年第22期155-157,共3页China New Telecommunications

摘　　要：本文基于对教育信息化的理解,梳理出教育信息化与课程教学相互融合的四个阶段:替代、增强、融合、创新。在对这四个阶段进行深入分析的基础上,发现教育信息化在课程教学中应用的实际意义,探索出教育信息化在课程教学中的应用路径。希望通过研究能有效提高教育信息化的实施效果,提升学生的学习效果。

关 键 词：教育信息化 课程教学 应用研究 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]