高中语文课堂体验式教学的优化策略  

作　　者：李倩倩 

机构地区：[1]山东省青岛市即墨区第一中学

出　　处：《新校园》2024年第1期67-68,共2页New Campus

摘　　要：为了帮助学生适应时代变化,将学生培养成全面发展的人才,教师要运用体验式教学,为学生创设情境,强化学生语言分析,鼓励学生深入阅读。开启对话交流模式,调动学生自主学习意识;采用图文互动模式,引领学生联想,从不同角度丰富学生体验,推动学生自主学习。

关 键 词：图文互动 体验式教学 引领学生 深入阅读 自主学习意识 学生体验 对话交流 高中语文课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]