以学生为本:五年制高职学校学生管理新观念的构建  

作　　者：曾文诗 

机构地区：[1]江苏省南京工程高等职业学校

出　　处：《青春期健康》2023年第19期90-92,共3页Adolescent Health

摘　　要：在当今高职教育的快速发展背景下,学生管理作为提升教育质量的关键环节日益凸显其重要性。为顺应时代发展,高职教育积极引入以学生需求为中心的管理理念、强调个性化发展规划及开展参与式决策机制,致力于构建更加灵活、贴近学生实际的管理方式。这一新观念不仅关注学生的学业发展,更注重其全面素质的培养,是适应时代潮流、提高教育水平的必由之路。本文旨在探讨以学生为本的全新管理观念在五年制高职校园中的构建,期望为高职校园学生管理的改革提供有益的理论支持和实践启示。

关 键 词：以学生为本 五年制高职校 高职教育 高职校园 学业发展 管理理念 参与式决策 个性化发展 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]