基于循证实践理念的高校心理健康教育信息化建设探析  

Analysis of IT Construction to Mental Health Education in Universities Based on Evidence-Based Practise Concept

作　　者：徐震虹[1] XU Zhenhong

机构地区：[1]安徽大学,安徽合肥230601

出　　处：《高教论坛》2024年第1期24-26,共3页higher education forum

基　　金：2021年度安徽省质量工程重大教育教学研究项目“安徽省高校智慧思政应用能力评价标准研究”(2021JYXM0064).

摘　　要：运用互联网信息技术推进心理育人,是高校心理健康教育正在拓展的工作领域.文章以循证实践理念为视角,问题导向、注重过程以及分类管理的特征要素为心理健康教育信息化建设提供理论依据,学生的信任和认可、工作队伍的专业化以及案例分享的共识成为信息化建设的现实保障,为高校心理健康教育信息化建设提供实践建议.

关 键 词：循证实践 心理健康 心理咨询 信息化 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]