徐震虹

作品数：12被引量：27H指数：3
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发文领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
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基于循证实践理念的高校心理健康教育信息化建设探析
《高教论坛》2024年第1期24-26,共3页徐震虹 
2021年度安徽省质量工程重大教育教学研究项目“安徽省高校智慧思政应用能力评价标准研究”(2021JYXM0064).
运用互联网信息技术推进心理育人,是高校心理健康教育正在拓展的工作领域.文章以循证实践理念为视角,问题导向、注重过程以及分类管理的特征要素为心理健康教育信息化建设提供理论依据,学生的信任和认可、工作队伍的专业化以及案例分享...
关键词：循证实践 心理健康 心理咨询 信息化 
落实“三全”要求 强化责任担当
《江淮》2021年第6期22-23,共2页徐震虹 
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。”党中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》明确提出“...
关键词：思想政治工作 全方位育人 立德树人 全程育人 教学全过程 全国高校思想政治工作会议 责任担当 三全 
后真相时代高校教师思想政治工作策略研究
《教师教育论坛》2020年第3期81-83,共3页徐震虹 
教师是高校承担立德树人任务的重要力量。在后真相时代背景下,由大众媒介引发的“情绪大于事实、观点大于真相”的现象给高校教师思想政治工作带来新的挑战。本文从分析高校教师思想政治工作现实困境入手,结合后真相引发的价值共识反思...
关键词：后真相 高校教师 思想政治工作 
以萨提亚模式促进心理危机干预中的家校合作被引量：8
《合肥师范学院学报》2018年第2期82-85,共4页徐震虹 
家庭和学校之间形成合力对于当前高校的学生心理危机干预工作具有重要意义。通过阐述萨提亚模式的基本信念、干预内容、沟通技术等,分析探讨该模式对促进家校合作的适用性,并针对当前高校心理危机干预模式中的家校合作,从工作目标、内...
关键词：萨提亚 家校合作 心理危机干预 家庭治疗 
说服传播理论对形势与政策课程教学改革的启示
《安徽广播电视大学学报》2017年第3期65-68,共4页徐震虹 徐安安 
安徽省高等教育振兴计划形势与政策课名师工作室项目(项目编号:szzgjh1-12018-4)
高校形势与政策课程教学在大学生思想政治教育中承担着重要作用。运用说服传播理论,将课程解释为学生思维、态度、价值观和行为选择施加影响的有意识的教育传播活动,并从影响传播效果的传播者、传播内容、传播技巧和受众等方面提出形势...
关键词：形势与政策 说服传播 教学改革 
基于社会适应理论的大学生入学教育体系构建研究——以安徽大学“大学生人生启航工程”为例
《滁州职业技术学院学报》2016年第3期31-33,共3页徐震虹 
2012年安徽省教育厅人文社科重点研究基地安徽师范大学辅导员培训研究基地一般项目"大学新生入学教育体系研究"(项目编号:SK2012B555)的研究成果
本文拟从入学教育的内涵挖掘出发,立足社会心理学的"社会适应"理论,充分尊重个体身心成长规律,结合安徽大学人才培养模式创新实践案例"大学生人生启航工程",重点探讨高校如何加强入学教育的体系化建设。
关键词：社会适应 入学教育 体系化 
理工科专业大学新生心理问题及对策研究
《河南教育（高教版）（中）》2012年第12期62-63,共2页于川 徐震虹 
安徽大学学生处项目课题
随着时代的发展,理工科专业大学新生曾经具有的优越感受到了冲击。他们面临着专业、学习、就业等压力,容易产生一些心理问题,影响今后的发展。因此,深入研究理工科专业大学新生的心理问题及对策具有较大的现实意义。
关键词：理工科新生 心理健康 对策 
高校班级心理委员角色定位问题的探析被引量：2
《新课程研究（高等教育）》2011年第6期153-154,159,共3页蒋善 徐震虹 施玉琴 
本文在阐述我国高校心理委员制度的意义以及工作存在的问题的基础上，确定了高校班级心理委员最核心的问题是角色定位。笔者指出，心理委员应担当的四个角色是：心理成长的先行者，心理健康知识、理念以及增进心理健康基本方法的传播者...
关键词：高校 班级心理委员 角色定位 
以场域视角解读辅导员队伍的职业化
《高校辅导员学刊》2009年第4期69-71,共3页徐震虹 韩斌 
教育部高校辅导员培训和研修基地(安徽师范大学)招标项目(重点)(2008sk035zd)
以场域的视角,通过分析位置、关系、资本、习性等因素,将辅导员队伍的职业化建设过程理解为辅导员在高等学校"场域"环境中借助关系的调整获得更多的资本以确立一个新位置,由此逐渐形成更具有职业特征习性的过程。
关键词：场域 辅导员 职业化 专业化 
关于大学新生社会适应性调查的报告被引量：4
《中国电力教育》2008年第11期174-175,共2页徐震虹 夏林童 
立足一项有关新生适应状况的调查,总结出当前大学新生在适应大学生活中个体思想、学习和人际交往等方面表现出来的一般性问题,最后针对性地提出适应教育的建议。
关键词：大学新生 适应教育 人际交往 
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