面向工程教育专业认证的软件工程专业培养方案持续改进与实践  

作　　者：宋和平[1] 韩飞[1] 林琳[1] 贾洪杰 宋香梅[1] 

机构地区：[1]江苏大学计算机科学与通信工程学院,江苏镇江212013

出　　处：《科技风》2024年第5期40-42,共3页

基　　金：国家自然科学基金面上项目(项目号:62172193);国家一流专业建设项目(2021);江苏省一流专业建设项目(2020);教育部供需对接就业育人项目(项目号:20220104030,20230103542);江苏大学高等教育教改研究课题(项目号:2021JGYB053);江苏大学课程思政教学改革研究课题(项目号:2022SZYB023)。

摘　　要：以江苏大学计算机科学与通信工程学院软件工程专业为例,针对目前软件工程专业培养方案的持续改进问题,介绍在工程教育专业认证中围绕培养目标、毕业要求、课程体系等方面的实践举措,希望培养出适应社会发展的软件工程专业高素质创新人才。

关 键 词：工程教育 专业认证 培养方案 持续改进 软件工程 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]