借运河文化资源助区域幼儿园课程建设  

作　　者：顾晓瑜 井彬鸽 

机构地区：[1]淮安市清江浦区教师发展中心,江苏淮安223002

出　　处：《早期教育（幼教·教育教学）》2024年第1期10-12,共3页Early Education

摘　　要：我区位于淮安市主城区,古黄河、里运河、京杭大运河、淮河入海水道穿城而过,二河风光贯穿南北,形成了“五河七岸”的独特景象和清新靓丽的城市风光带,也积淀了丰厚的地域文化,形成了具有地域特点的人文景观。《江苏省课程游戏化项目实施要求》中指出,“根据幼儿发展的需要,开拓社区课程资源,包括社会机构、社会成员、社会活动以及各种民间文化资源”“要建立一个系统的、有效的社区课程资源网络”。我区的运河文化资源,是璀璨的历史文化,更是值得幼儿园开发与利用的重要资源。

关 键 词：课程游戏化 社区课程资源 民间文化资源 幼儿发展 淮河入海水道 京杭大运河 里运河 古黄河 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]