活动贯穿,主题引领——Reducinge-waste拓展性阅读教学探索  

作　　者：宋正玲 

机构地区：[1]江苏省无锡市大桥实验学校,214111

出　　处：《教育研究与评论（中学教育教学）》2024年第1期66-68,共3页Research and Review on Education

摘　　要：Reducinge-waste是《21世纪学生英文报》中的一篇新闻报道,提倡要加强电子废弃物的循环利用。这一拓展性阅读语篇的教学,尝试以活动贯穿,主题引领——在学习理解类活动中建立对语篇主题的“初印象”,在应用实践类活动中展开对语篇主题的“深探索”,在迁移创新类活动中形成对语篇主题的“高认知”。

关 键 词：初中英语 拓展性阅读 语篇教学 新闻报道 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]