一位好校长的四种“特殊”角色  

作　　者：刘华杰 赵丽 

机构地区：[1]山东省淄博市临淄区金茵小学

出　　处：《山东教育》2023年第34期32-32,共1页

摘　　要：人们常说,一个好校长,就是一所好学校。一所好学校的发展,离不开一位好校长的领导。好校长之“好”,往往指校长拥有先进的办学理念、丰富的管理经验、较好的教育绩效以及良好的社会声誉等。校长作为学校发展的领导者和学校工作的决策者,不仅背负着引领学校特色发展的光荣使命,还肩负着带领师生健康成长的艰巨任务。一位出色的校长,既是学校的行政领导,也是师生的行为表率,应在圆满行使基本使命和完成基本职责之外,扮演好四种“特殊”的角色。第一,当决策学校长远发展的战略谋划家。

关 键 词：办学理念 一所 教育绩效 战略谋划 学校特色发展 社会声誉 基本职责 学校长远发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]