多点发力,提升综合实践活动课程品质  

作　　者：林玲 

机构地区：[1]江苏省启东市教师发展中心

出　　处：《教育家》2024年第5期58-58,共1页Educator

摘　　要：2018年全国教育大会上,习近平总书记指出“培养什么人,是教育的首要问题”,明确了立德树人是教育的根本任务。综合实践活动是落实立德树人根本任务的重要课程形态、具体途径和实现方式之一,早在2017年,教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》就提出,综合实践活动课程总目标是在实践经验和整体认识基础上,着力培养学生具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。江苏省启东市立足区域实际,确立了以德育为先导的区域教育高质量发展总路线,并在此基础上开创了五育融合、上下联动的综合实践活动课程建设新局面。

关 键 词：综合实践活动课程 立德树人 五育 课程形态 江苏省启东市 责任担当 整体认识 德育为先 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]