高职劳动教育的育人逻辑:“微”生活化模式视角  

作　　者：彭艺 钱海军[1] 

机构地区：[1]珠海城市职业技术学院,广东珠海519000

出　　处：《广东职业技术教育与研究》2023年第7期164-167,共4页Guangdong Vocational Technical Education and Research

基　　金：2020年全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育研究项目“基于OBE-CDIO理念的高职人工智能专业应用型人才培养方案研究”(项目编号:2020-AFCEC-113)。

摘　　要：新时期高职劳动教育是提升技术技能人才培养质量的重要途径。以碎片化和实时交互性为特征的“微媒体”逐渐重构高职劳动教育的育人模式,以劳动教育系统、科学、合理的育人逻辑为出发点,本研究结合“微”生活实践,从路径规划和策略选择两个方面构建高职院校劳动教育的“微”生活化模式,以期为创新高职劳动教育理念和教育内容提供思路。

关 键 词：高职劳动教育 育人逻辑 路径规划 “微”生活化模式 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]