立德树人视域下医学院校武术课教育教学改革创新研究——以首都医科大学内地西藏班为例  

作　　者：陈佳颐 董彦玉 

机构地区：[1]首都医科大学燕京医学院,北京100069

出　　处：《当代体育科技》2024年第1期163-165,170,共4页Contemporary Sports Technology

基　　金：首都医科大学校级教育教学改革课题(2022JYY408)。

摘　　要：在新时代背景下,深入发掘武术所蕴含的思想政治元素是医学院校武术课教育教学改革中落实立德树人根本任务的新理念,探索构建武术课堂思政育人的教育教学新模式。该文以内地西藏班武术课为例,立足于这一特殊藏族学生群体的教育特点,分析当前武术课教学的现状与症结,紧紧围绕立德树人这一根本任务,将其作为武术课教育教学改革的切入点和突破口,基于武德与立德树人的同源同构性,突出医学院校的特色和医学生的特点,从树立以立德树人为核心的课堂改革设计理念、优化德育与武技并重教学内容供给、变革以学习观为主的课堂教学方法、完善科学评价标准与评价模式等方面,对内地西藏班武术课进行教育教学改革设计与实践研究,增强内地西藏班学生的中华民族文化认同感,构建以立德树人为核心的医学院校武术课教育教学改革创新范式。

关 键 词：立德树人 医学院校 内地西藏班 武术课 教育教学创新改革 

分 类 号：G852-4[文化科学—民族体育]