数字化就业需求导向下高职院校会计人才培养模式研究  

The Training Model for Accounting Talents in Higher Vocational Colleges Directed by Digital Employment Needs

作　　者：黄影秋[1] Yingqiu Huang

机构地区：[1]广东农工商职业技术学院国际交流学院,广东广州510000

出　　处：《西北成人教育学院学报》2023年第6期59-65,共7页Journal of the College of Northwest Adult Education

基　　金：广州市哲学社会科学发展“十四五”规划2023年度共建课题“后疫情时代数字化就业需求下高职院校会计人才培养模式与途径探索”(2023GZGJ181)研究成果;广东省职业技术教育学会第四届理事会2023-2024年度科研规划课题“‘思政引领+科技赋能’视角下高职师资队伍建设研究”(202212G095)研究成果。

摘　　要：数字化背景下企业对会计岗位的用人需求发生重大变化,高职院校应深刻认识到数字化就业需求的转变,积极探索会计人才培养模式的优化革新路径。首先,从适应性、整合性两个方面对高职院校数字化背景下会计人才的培养现状进行分析;其次,从高职院校会计人才培养的教学要求、教学内容、教学模式、教学方法,以及资源整合与配置、师资队伍、证书体系、机制资源等方面挖掘问题及弊端;最后,以数字化就业需求为导向,分别从打造数字化教学理念、重构会计专业课程体系、丰富教学资源、创新教学方法、加强师资队伍培养、构建数字化教学评价六个方面为高职院校提出会计人才培养模式的优化发展路径。

关 键 词：数字化就业需求 会计人才培养 优化发展路径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] F230[文化科学—教育学]