尺寸教材,国之大者:教材高质量发展根本价值的定位  

作　　者：成尚荣[1,2] 

机构地区：[1]江苏省教育科学研究院 [2]香港中文大学(深圳)当代教育研究所

出　　处：《基础教育课程》2024年第3期44-46,共3页

摘　　要：建设“培根铸魂、启智增慧”的高质量教材,需要我们担当“胸怀国之大者”,透射事物本质,站稳“尺寸教材,国之大者”是教材根本价值这一定位,提升对教材的原有认知,超越原有的教材价值观念,使教材真正能够承担“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的重任,肩负起中华民族伟大复兴的使命。

关 键 词：教材 高质量 价值定位 教材价值 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]