人物形象设计专业现代学徒制人才培养模式探索——以兰州现代职业学院为例  

作　　者：石小燕 

机构地区：[1]兰州现代职业学院,甘肃兰州730300

出　　处：《当代教育》2023年第4期149-152,共4页

基　　金：甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般规划课题《高职人物形象设计专业现代学徒制人才培养模式探索与实践研究》(编号GS[2021]GHB1855)研究成果。

摘　　要：现代学徒制培养模式改革,是教育部六大工作重点之一,高职人物形象设计专业现代学徒制是伴随社会及行业发展的背景下进行的,兰州现代职业学院从人物形象设计专业人才培养角度出发,探索符合现代学徒制标准的人才培养模式,构建起课证融合课程体系、工学结合“三延伸两融合”实践教学体系,以及教学组织形式和学习平台,并构建了相应的外部保障机制。

关 键 词：现代学徒制 人物形象设计 培养模式 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]