基于主题意义的初中英语课文总复习实践和探究  

作　　者：蓝建宣 

机构地区：[1]广西壮族自治区柳州市柳北区第十九中学,广西柳州545002

出　　处：《学周刊》2024年第8期140-142,共3页Learning Weekly

摘　　要：初中英语教学总复习阶段课文梳理大多数教师流于仅对教材语言知识内容分单词、词组、语法进行割裂性的知识重现,效果不佳。本文以外语教学与研究出版社(以下简称外研版)初中英语教材为基础,探究如何将主题意义和初中英语教学总复习阶段课文梳理进行有机融合,如何将已经学过课文内容进行教学改创,促进核心素养发展。

关 键 词：主题意义 初中英语 课文梳理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]