“变化观念与平衡思想”素养下高中化学教学策略探索——以2019版新教材高中化学必修第一、二册选择性必修课教学为例  

作　　者：李家佳 

机构地区：[1]赤水市第三中学,贵州遵义564700

出　　处：《延边教育学院学报》2023年第5期104-108,共5页Journal of Yanbian Education College

摘　　要：“变化观念与平衡思想”素养是高中化学学科核心素养中的重要组成部分,关系到学生良好学习习惯和学习能力的养成,对于高中化学学科的教学起到重要的引导作用。高中化学教师在教学过程中需要认识到“变化观念与平衡思想”素养的重要性,深度研读教材,结合学生的发展需求及时更新教学理念和教学方法,让学生在掌握化学知识的同时实现学科核心素养的提升。

关 键 词：高中化学教学 变化观念与平衡思想 核心素养 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]