课程思政融入高职人物形象设计专业教学路径和方法研究——基于能力培养和价值塑造的视角  

作　　者：郑御真 

机构地区：[1]浙江横店影视职业学院,浙江东阳横店322118

出　　处：《大众文艺（学术版）》2024年第3期187-189,共3页

摘　　要：文章从能力培养和价值塑造的视角出发,旨在探讨如何将课程思政融入高职人物形象设计专业的教学路径和方法。通过对相关文献的综述和案例分析,提出了一种有效的途径,以培养学生的思想政治素养和职业能力为核心。研究发现,在教学中,可以通过引导学生对主题人物形象进行深入思考,激发学生的创新思维和审美意识。此外,还推荐了一种以实践为基础的课程设计模式,结合教学实际,提出通过课程设计、案例研究和实践活动等方式将思政元素融入课程中,以提高学生的综合素质和终身学习能力。文章对高职人物形象设计专业的师生具有一定的借鉴意义,并在培养具有良好职业道德和人文素养的人才方面具有重要的指导意义。

关 键 词：课程思政 高职人物形象设计专业 教学路径 能力培养 价值塑造 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]