依法保障学校爱国主义教育提质增效  

作　　者：任志锋[1] 孙晓琳[1] 

机构地区：[1]东北师范大学思想政治教育研究中心,吉林长春130024

出　　处：《人民教育》2024年第2期26-30,共5页People's Education

基　　金：国家社会科学基金一般项目“基于人工智能深度融合的思想政治教育创新发展研究”(21BKS054)的阶段性成果。

摘　　要：《中华人民共和国爱国主义教育法》为新时代加强爱国主义教育明确了方向任务、提供了法治保障。学校要以爱国主义教育法为依据,紧紧围绕引导学生培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行,着力推进爱国主义教育提质增效。在内容层面,应弘扬以法为教的中华法治传统,透过历史与现实、中国与世界、规范与事实的多维联动,丰富爱国主义教育内容。在主体层面,应以国家统筹为“势”、学校教育为“本”、家庭教育为“基”,探索构建多方参与、各负其责、优势互补、协同联动的合力育人机制。在方法层面,应坚持德法共济,统筹用好德治与法治两种资源,不断创新爱国主义教育载体。在效果层面,应坚持知行合一,着力推动知识学习与实践锻炼、情感熏陶与道理体认的有效融合,引导学生逐步实现从尊法守法向德行养成的整体跃升。

关 键 词：《中华人民共和国爱国主义教育法》 学校爱国主义教育 提质增效 

分 类 号：G414[文化科学—教育学] D922.16[文化科学—教育技术学]