游乐场“快乐”的格式塔秘密  

作　　者：胡晓生 

机构地区：[1]《小康》杂志

出　　处：《小康》2024年第6期72-72,共1页Insight China

摘　　要：进入游乐场这个空间,形成了与日常单调紧张的学习空间的对比,这种对比触发了对陌生和新奇的好奇心,激发了探索的兴趣。在这个心理场中,容易实现个体对“快乐”的体验。我的观察对象是一个九岁小女孩。她的认知发展基本按照教科书一路走来,经历了疯狂两岁、自我中心的前运算期,现在的认知发展正处在7~11岁的具体运算期。

关 键 词：认知发展 自我中心 心理场 游乐场 观察对象 快乐 格式塔 好奇心 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]