虚拟仿真视域下听障儿童音乐专题培训计划的实践探索  

作　　者：艾雅妮 鲍晗 曹玉娟(指导) 刘燕[1] 

机构地区：[1]青岛黄海学院,山东青岛266555

出　　处：《经济师》2024年第2期235-236,共2页

摘　　要：随着国内科技的迅速发展,VR技术愈来愈成熟,并且在国内各教育领域有所应用。在此背景下,VR技术融合音乐,帮助听障儿童语言康复,利用音乐和VR的特征,通过音乐的音高、节奏、强弱和VR的沉浸感、交互性、想象力、感受性等特点,展现VR融合音乐产生治疗听障儿童语言的效果。文章就此探讨康复计划的意义和价值特征。

关 键 词：听障儿童 虚拟现实技术 言语康复 

分 类 号：F061.3[经济管理—政治经济学] G61[文化科学—学前教育学]