中学历史课程“中华民族共同体意识”目标的历史根基  

作　　者：杨友红 陈辉[2] 

机构地区：[1]四川师范大学教育科学学院 [2]四川师范大学历史文化与旅游学院

出　　处：《历史教学（上半月）》2024年第1期56-64,71,共10页History Teaching

基　　金：国家社会科学基金“改革开放40年来我国历史教科书国家认同建构研究”(18BZS114)的研究成果。

摘　　要：中华民族共同体意识作为中学历史课程的重要目标,从混沌初孕到清晰显现,经历了百余年漫长而曲折的形成过程,大致包括近代民族主义、当代爱国主义和21世纪国家民族认同三个历史阶段。中华民族共同体意识目标具有深厚的历史根基,是近现代中学历史课程目标发展的必然结果。

关 键 词：中华民族共同体意识 中学历史课程 民族主义 爱国主义 国家民族认同 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]