基于核心素养理念下中小学器乐教学研究  

作　　者：严李鑫 张海彬 

机构地区：[1]伊犁师范大学,新疆伊宁835000

出　　处：《戏剧之家》2024年第3期196-198,共3页Home Drama

摘　　要：器乐教学是中小学音乐教育不可缺少的组成部分,对促进学生形成正确、健康的艺术审美观念,对学生鉴赏、表达、综合能力的培养具有积极意义。现在中小学的器乐教学越来越受到广大音乐教育者的重视,课堂上的小乐器也越来越普及,这不仅可以培养学生团结协作的能力,还可以使学生的核心素养得到提高。本文以核心素养理念下中小学器乐教学中存在的一些问题和解决策略为基础进行分析和探讨,希望能对广大音乐教育工作者有所借鉴。

关 键 词：新艺术课程标准 核心素养 器乐教学 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]