践行陶行知生活教育观,提高语文课堂教学效能  

作　　者：焦志红 

机构地区：[1]江苏省泰兴市西城初中

出　　处：《初中生世界（初中教学研究）》2023年第12期23-24,共2页

摘　　要：陶行知生活教育理论是一个系统性的教育理论体系,文章从初中语文教育教学角度入手,倡导在语文教师巧妙地将陶行知生活教育理念融入教学目标,融入教学内容,渗透到教学过程中,由此实现新的初中语文教育生态的构建。

关 键 词：生活教育观 初中语文教学 核心素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]