高中物理学科科学探究素养的考查  

作　　者：张国平 

机构地区：[1]浙江省安吉高级中学

出　　处：《浙江考试》2023年第12期17-24,共8页Zhejiang Examination

摘　　要：从新课程标准出发解析科学探究素养的内涵,并从核心素养角度对部分高考实验试题进行解析,从而分析高考实验考查的特点和趋势。具体以实验试题为例分析阐述了对证据素养(包括基于实验原理的实验方案、基于实验经历和数据论证的器材选择、基于真实实验经历的实验操作等)、解释素养(包括数据解释的质疑论证、图像解释的数形对应、真实数据图像的对比分析等)、交流素养(包括表述的科学性、规范性、精准性、完整性等)考查的特点与趋势,并提出科学探究素养的教学启示。

关 键 词：科学探究素养 内涵解释 命题示例 教学启示 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]