汉字形义关系巧分析——《说文解字》对汉字教学的启示  

作　　者：高娟[1] 

机构地区：[1]湖北第二师范学院文学院

出　　处：《语文教学与研究》2024年第1期139-142,共4页

摘　　要：本文以许慎的《说文解字》为理论基石,以汉字中的同音字、形近字、近义字、繁简字为研究对象,从形义关系的角度分析构成理据不同的同音字、类别不同的形近字、细微差别的近义字,偏旁不同的繁简字等,揭示汉字字形和字义之间的紧密关系,为汉字学习和汉字教学提供一些新的思路。

关 键 词：《说文解字》 形义关系 汉字教学 

分 类 号：H12[语言文字—汉语]