我国高校体育教育改革模式创新分析  

作　　者：高婧[1] 

机构地区：[1]燕山大学体育学院,河北秦皇岛066000

出　　处：《大学（教学与教育）》2024年第1期125-128,共4页University

基　　金：河北省教育厅研究生教育教学改革研究项目《基于体育专业硕士研究生科研素养培育与提升的核心课程建设及教学改革》(项目编号:YJG2023033)。

摘　　要：体育是教育的重要组成部分,在我国的教育体系中占据着非常重要的位置,对于培养学生的综合素质具有非常重要的意义。从我国高校体育教育当前的实际情况来看,依然存在一些问题,严重抑制了体育对于学生综合素质提升的价值。在当前教育改革的大背景下,高校体育教育改革势在必行。为此,高校体育教育必须明确定位,不断创新教学模式,更好地发挥体育的育人作用。文章首先就我国高校体育教育改革的价值取向进行了简要介绍,分析了当前高校体育教学中存在的问题,最后就其模式创新展开了详细论述,旨在推动我国高校体育教育改革的有序开展,促进学生身心发展的全面提升。

关 键 词：体育教学 教育改革 模式创新 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]