C程序设计课程线上线下混合式教学模式的构建与实践探析  

作　　者：李素君 周波清 

机构地区：[1]韶关学院信息工程学院,广东韶关512005

出　　处：《电脑知识与技术》2024年第2期157-158,161,共3页Computer Knowledge and Technology

基　　金：韶关学院课程思政项目,《C程序设计》课程思政教学研究(PX-132212249);广东省教育教学改革项目,工程教育认证背景下计算机科学与技术专业应用型人才培养及思政建设的探索与实践,粤教高函[2021]29号。

摘　　要：针对线上线下混合式教学模式的显著优势,根据C程序设计课程的特点,提出了基于此教学模式的教学实施方案的构建与实践探析,从教材建设、线上资源构建、线下教学过程实施及课程考核方式改革4个方面详细介绍了其实现的思想与方法,为深化程序设计类课程教学模式的改革与创新提供有效参考。

关 键 词：C程序设计 线上线下混合教学 资源构建 过程实施 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]