病原生物与免疫学课程思政教学改革实践研究  

作　　者：王利明[1] 孙静[1] 唐曦瀛 

机构地区：[1]苏州卫生职业技术学院,江苏苏州215009

出　　处：《教师》2024年第3期93-95,共3页Teacher

基　　金：苏州市教育科学“十四五”规划课题(2022/LX/02/160/12)。

摘　　要：课程思政是新时代高校思想政治工作的重要任务。文章作者以高职护理专业病原生物与免疫学课程为例,结合教学实践经验,分析了本课程开展课程思政的必要性,指出了加强教师团队建设,深挖课程思政元素,借助信息化教学,优化教学评价模式等路径,为落实立德树人,培养高素质护理人才,进一步推进高校课程改革提供参考。

关 键 词：课程思政 信息化教学 病原生物 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]