在医学机能学实验教学中提高本科生科研能力的探索  

作　　者：李夏欣妤 陈媛 

机构地区：[1]昆明医科大学海源学院

出　　处：《知识窗（教师版）》2024年第1期24-26,共3页

基　　金：昆明医科大学海源学院教学研究与教学改革建设质量工程“促本科生科研能力的提高在机能学实验教学改革中的探究”,课题编号:YJ2023JG008。

摘　　要：研究目的:通过医学机能学实验改革提高本科生创新思维及科研能力。方法:通过优化实验课程体系,开放实验室及实验准备室,利用雨课堂结合线上线下教学,进行个性化精准施教,鼓励学生参加教师课题组,最后发放学期末教学问卷调查,对改革后机能学实验教学进行匿名评价,并通过期末考试评价教学效果。结论:使用改革后的实验教学方式和手段培养学生的科研思维、实践能力、科研践行能力,探究如何提高本科生科研能力。

关 键 词：医学机能学实验 本科生 科研能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]