地方文化在幼儿教育课程中的融合探讨  

作　　者：陈湘湘 

机构地区：[1]苏省如皋市石庄镇石庄幼儿园

出　　处：《华夏教师》2023年第36期13-15,共3页

摘　　要：地方文化是我国传统文化的瑰宝,是经过漫长历史进程形成的特色生活文化结晶。它滋养着一方子民,代表着当地文化发展的特色。在幼儿园阶段,教育重点在于情感和思想方面的培养。因此,引入地方文化教育资源,让幼儿了解家乡的文化,受到家乡文化的熏陶,有助于促进他们的身心健康成长。本文分析了地方文化的具体概念、在幼儿教育中的作用和应用价值,并提出了地方资源在幼儿园教育中的融合策略。

关 键 词：幼儿园教育 地方文化 本土资源 融合探讨 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]