小学语文教材中口语交际的教学策略  

作　　者：朱剑 

机构地区：[1]江苏省南通市经济技术开发区实验小学教育集团新河校区

出　　处：《江西教育》2024年第3期27-28,共2页

摘　　要：口语表达既是语文学科核心素养的重要组成部分,也是学生必须掌握的一项技能。在口语交际教学中,教师不仅要对学生传授说的内容、说的方法,还要合理地选择表达内容及表达方法。本文提出,要基于整体性原则,建构体系化的训练;基于互动性原则,凸显具有即时性的交互;基于实践原则,强化学生的参与度。

关 键 词：社会需要 交际素养 相互交融 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]