交际素养

作品数：43被引量：19H指数：2
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小学语文教材中口语交际的教学策略被引量：1
《江西教育》2024年第3期27-28,共2页朱剑 
口语表达既是语文学科核心素养的重要组成部分,也是学生必须掌握的一项技能。在口语交际教学中,教师不仅要对学生传授说的内容、说的方法,还要合理地选择表达内容及表达方法。本文提出,要基于整体性原则,建构体系化的训练;基于互动性原...
关键词：社会需要 交际素养 相互交融 
注重交际环境 提升交际素养——上“用多大的声音”教学实录及点评
《小学教学设计》2023年第28期25-27,共3页陈雪芹 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:“根据具体交际情境和交流对象,清楚得体表达,有效传递信息……”教学低段口语交际可以通过语言描绘、图画录像、事先布局、现场生成、模拟表演或者代人生活的真实场景等方式创设一个真实的交...
关键词：语言描绘 交际情境 口语交际 交流对象 教学实录 义务教育语文课程标准 注重交际 模拟表演 
低年级口语交际教学策略被引量：1
《小学语文教学》2021年第11期36-37,共2页张晓娟 
口语交际训练的目的是为了培养学生具有现代公民必备的交际能力,提升学生的交际素养。与以往教材相比,统编本教材在口语交际训练上进行了很大的改动与创新,重视学生的交际需求,强调了情境在学生口语交际训练中的重要作用。因此,在口语...
关键词：口语交际训练 口语交际教学 统编本教材 学生口语交际能力 低年级 交际需求 情境 交际素养 
活用“听说”策略 提升交际素养--下“听故事,讲故事”口语交际教学实录及点评
《小学教学设计》2021年第7期22-24,共3页李锦(执教) 朱艳琴(点评) 
【教学目标】1.能认真听老师讲故事,并借助图片,听懂故事内容,记住故事的主要情节。2.能借助图片讲故事,讲出故事的主要内容,声音响亮。3.有当众讲话的勇气和信心。能从内容的完整性和音量的合适性两个方面,对所听的故事进行评价,并及...
关键词：声音响亮 讲故事 口语交际教学 合适性 借助图片 教学目标 当众讲话 完整性 
交际素养,推开口语交际教学的“敲门砖”被引量：1
《教师》2021年第8期21-22,共2页何晓慧 
湖南省教育科学“十三五”规划课题“基于小学语文统编教材的难点课型典型课例研究”(XJK19AJC005);郴州市教育科学“十三五”规划课题“基于小学语文统编教材下的口语交际教学典型课例研究”(CJKGL2019033)阶段性成果之一。
口语交际的过程是体现一个人文明态度和语言修养的过程,口语交际课要重视学生交际素养的提升。文章认为,教师要注重学生交际礼仪与交际习惯的培养,激发其表达自信心,培养其倾听的好习惯,在交际中贯彻文明礼仪教育;要注重交际策略、交际...
关键词：口语交际 交际素养 交际礼仪与交际习惯 
戏剧教学下师范教育专业学生的语言综合交际素养培育研究
《江西电力职业技术学院学报》2021年第3期113-114,共2页郭志娟 
以职业教育体系下的师范教育专业为研究对象,对尚在探索期的戏剧教学如何培育学生的语言综合交际素养进行研究,意在推动职业教育的优质化发展,为以戏剧教学为代表的前沿学科在职业教育体系中生根发芽带来一些启示。
关键词：职业教育 师范教育专业 戏剧教学 语言综合交际素养 
“交际素养”指向的初中英语学业水平测试命题的思考
《江苏教育》2021年第20期16-19,共4页徐家兵 
交际性是语言的本质属性,交际能力的培养也是初中英语教学的主要目标之一。本文参照《中国高考评价体系》中的学科素养内涵,依据《义务教育英语课程标准(2011年版)》要求,构建了初中英语交际素养考查能力要素及表现指标框架,并结合初中...
关键词：高考评价体系 交际素养 评价 
实施合作学习 提升学生交际素养
《西部教育研究（陕西）》2021年第3期50-50,共1页孟亚妮 
一、明确合作学习的特点合作学习起源于美国,被认为是与“读、写、算”同等重要的21世纪技能之一。目前已在世界上许多国家得到广泛应用,是一种先进的教学理论与策略,其又称为分组学习、小组学习、互助学习等。它是在教学过程中运用小...
关键词：分组学习 互助学习 小组互助 小组学习 实施合作学习 理论与策略 学习的特点 教学过程中 
聚焦儿童交际素养,架构“三线一测”课程
《福建教育》2020年第18期41-43,共3页赵舒妮 
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2019年开放课题“基于‘读思达’的小学生项目式学习策略研究”(项目编号:KCX-2019080)的研究成果之一。
文明和谐地进行人际交往是现代公民的必备素养之一,重视口语交际能力已成为当下社会各国母语教育的趋势。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》首次用"口语交际"取代"听话、说话训练",这是认识论意义上的改变:口语交际的价值取向不...
关键词：个体社会化 口语交际 母语教育 交际情境 认识论意义 必备素养 人际交往 文明和谐 
开展角色游戏,培养幼儿交际素养
《湖南教育（D版）》2019年第6期44-45,共2页周小伟 
培养幼儿交际能力,帮助幼儿克服孤僻、自闭、自卑心理障碍,学会合作,对幼儿的成长有着不可或缺的作用。但从日常教学过程来看,相当一部分独生子父母、祖父母对孩子过分地关注甚至溺爱,导致很多幼儿不愿意和小朋友玩耍、交往,更不喜欢与...
关键词：想象力 
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