师范教育专业

作品数：83被引量：122H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：曾华程巍徐元勇曾雪东吴燕波更多>>
相关机构：眉山职业技术学院北京师范大学广西师范大学滨州学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：河南省教师教育课程改革研究项目中央高校基本科研业务费专项资金黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目陕西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高职院校师范教育专业转型发展分析——以四川省高职院校为例
《科教导刊》2024年第24期16-18,共3页曾华 康玉华 
文章通过对四川省高职院校2023年师范教育专业招生人数、学校招生总人数,与2015年师范教育专业招生人数及占比等情况的对比统计,可以看出高职院校的师范教育专业招生规模有明显缩小的趋势。在教师资格证国考和师范教育专业认证的大背景...
关键词：高职教育 师范教育专业 转型发展 
浅析提高师范教育专业学生音乐素养课程教学质量的方法
《华章》2024年第16期0153-0155,共3页屈海君 
音乐素养课程是一门涵盖音乐领域多个方面的综合性课程,是学校美育体系中不可或缺的重要科目。在师范教育专业中开设音乐素养课程,不仅可以培养学生的音乐素质,还可以有效提高学生的音乐素养。作为师范教育专业的一门综合专业课程,音乐...
关键词：音乐素养 教学质量 意义 方法 
音乐师范教育专业课程构建制约因素的思考
《中国音乐教育》2024年第4期49-54,共6页周楼胜 
广西壮族自治区教育厅2023年新文科研究与实践项目“新文科建设背景下音乐学专业课程体系创新构建研究”(项目编号XWK2023006)的阶段性研究成果。
音乐师范教育专业课程构建受到多种因素的制约。传统的以声乐系、器乐系、理论与作曲系为基础框架构建的系部结构制约了音乐师范教育学科和教学团队建设,从而对专业课程构建产生不利影响。传统的音乐课程观聚焦音乐表演技能的训练,忽视...
关键词：音乐师范教育 专业课程 课程构建 受制因素 
为何选择师范教育专业?——基于县域高中毕业生大学专业选择的实证研究被引量：6
《中国高教研究》2022年第12期51-58,共8页吴秋翔 林翌甲 宫颢韵 
中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)“社会阶层与高等教育升学选择——基于信息影响的视角”(22XNF020)的研究成果。
吸引优秀高中毕业生选择师范教育专业是培养壮大教师队伍的重要途径。基于专业选择的分析视角,通过混合方法,对贵州某县级市2020届高中毕业生大学专业选择进行研究,探讨县域学生选择师范教育专业的影响因素与解释逻辑。研究发现,影响学...
关键词：大学专业选择 师范教育专业 县域 公费师范生 优师计划 
高职师范教育专业课程思政教学实践探究
《辽宁高职学报》2022年第11期51-54,共4页黄冠 
辽宁轨道交通职业学院2022年度科研立项课题(20220016)。
在“三全育人”的理念下,全国高校积极推动“课程思政”建设,将“立德树人”作为中心环节。师范教育专业要结合自身优势开展“课程思政”建设。通过剖析教师的思政意识、教学能力、教学方式和高校的教研室设置等方面的问题,提出了教学...
关键词：高职教育 课程思政 师范教育专业 
融合教育:师范生培养和师范教育专业认证的新内容被引量：1
《现代特殊教育》2021年第16期16-17,共2页顾定倩 
2021年4月,教育部印发了中学教育、小学教育、学前教育、中等职业教育、特殊教育专业师范生教师职业能力标准(以下简称《职业能力标准》)。值得注意的是,五个能力标准中无一例外地提出了有关融合教育、随班就读方面的要求。这不仅对师...
关键词：融合教育 职业能力标准 师范生培养 教师职业能力 特殊教育专业 中等职业教育 师范教育专业 师范专业 
一核四翼:师范教育专业四年一贯制思政一体化路径构建——以学前教育专业为例被引量：1
《陕西学前师范学院学报》2021年第8期110-116,共7页郭海燕 
2021泰州学院党建与思政校级专项课题:四年一贯制师范专业思政体系建设研究;泰州学院2019年校级一流课程:幼儿故事讲演与创编;泰州学院2019年度“课程思政”示范课程《学前教育政策与法规》建设项目(19KCSZ12)。
为落实立德树人的根本任务,把思想政治教育贯穿人才培养的全过程,提高师范院校人才培养质量。文章在审视学前教育专业思政现存问题的基础上,进行了“一核四翼”专业思政的基本路径的探讨。师范教育专业以立德树人为根本,以理想信念教育...
关键词：师范教育 学前教育专业 全过程思政 四年一贯制思政 
“音乐教育”与“音乐师范教育”专业界域之学理阐释(下)
《中国音乐教育》2021年第7期37-41,共5页徐元勇 
三、构建高质量师范教育体系从获取专业名称与代码做起最近,许多师范院校的校长及关注师范教育发展的有识之士开始意识到,师范院校多年来“去师范化”的做法,已经危及师范院校自身的生存。因此,笔者在此呼吁,我们要创建新形势下的“新...
关键词：师范教育体系 师范院校 立校之本 音乐教育 师范教育发展 师范化 音乐师范教育 新形势下 
“音乐教育”与“音乐师范教育”专业界域之学理阐释(上)被引量：3
《中国音乐教育》2021年第6期32-36,共5页徐元勇 
2021年,教育部审核批准新增本科专业“音乐教育”(专业代码130212T),在拓展了专业音乐学院人才培养新路径的同时,也冲击了师范院校“音乐学(师范)”专业办学的传统认知,让“音乐学(师范)”专业失去了没有专业代码规范的生存空间。“音乐...
关键词：专业办学 师范院校 专业代码 音乐教育 代码规范 审核批准 音乐学 人才培养 
戏剧教学下师范教育专业学生的语言综合交际素养培育研究
《江西电力职业技术学院学报》2021年第3期113-114,共2页郭志娟 
以职业教育体系下的师范教育专业为研究对象,对尚在探索期的戏剧教学如何培育学生的语言综合交际素养进行研究,意在推动职业教育的优质化发展,为以戏剧教学为代表的前沿学科在职业教育体系中生根发芽带来一些启示。
关键词：职业教育 师范教育专业 戏剧教学 语言综合交际素养 
全选清除导出
共9页<123456789>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部