注重交际

作品数：69被引量：24H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：陈艳高万玲李虹倪蓓君白嫦虹更多>>
相关机构：阜宁县实验初级中学荥阳三中武汉市江夏区第一中学江西科技师范学院更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：黑龙江省教育科学“十一五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
注重交际环境 提升交际素养——上“用多大的声音”教学实录及点评
《小学教学设计》2023年第28期25-27,共3页陈雪芹 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:“根据具体交际情境和交流对象,清楚得体表达,有效传递信息……”教学低段口语交际可以通过语言描绘、图画录像、事先布局、现场生成、模拟表演或者代人生活的真实场景等方式创设一个真实的交...
关键词：语言描绘 交际情境 口语交际 交流对象 教学实录 义务教育语文课程标准 注重交际 模拟表演 
注重交际界限
《做人与处世》2023年第13期44-45,共2页谭青 
交际界限的本质,是对所有权的认知,跨越界限需要征求对方的同意。心理学家塔瓦布在《哪些迹象表明你需要心理界限》一文中理了一些典型症状:没有属于自己的时间;感觉不堪重负;对向你求助的.人产生抗拒;发出过“常常帮助别人却从未得到...
关键词：心理界限 典型症状 注重交际 所有权 
口语交际教学方法探究
《小学语文教学》2021年第20期40-41,共2页沈叶娟 
口语交际是教学的重要组成部分,是听话、说话技能在实际交往中的应用,还是交际双方互相传递信息以及互动的方式。口语交际不但注重表达,还注重交际的内容,重视交际中的互动、谈话的技巧和现实交际中的具体情境等。在口语交际教学中,教...
关键词：口语交际教学 方法探究 具体情境 说话技能 口语交际能力 注重交际 传递信息 互动 
浅谈新课程改革背景下高中英语语法教学被引量：2
《中学生英语》2020年第32期57-57,共1页明霞 
随着新课程改革的深入开展,我们高中英语教学的改革也在悄然进行中。很多学者认为要淡化语法教学、注重交际的新型英语教学有助于学生的听说能力的培养,但是在实际教学中,由于忽视语法教学,学生和教师们会遇到各种各样的问题,本文将参照...
关键词：高中英语语法教学 高中英语教学 高中英语新课程标准 新课程改革背景下 实际教学 淡化语法教学 注重交际 学生和教师 
中学英语教学应注重交际能力的培养
《学周刊（上旬）》2015年第11期37-37,共1页邓会茹 
初中英语在初中教学中的地位与日俱增,它是承前继后的重要学科。而初中生正处于智力和心理的发育时期,对事物具有很强的好奇心,英语学科对他们来说还是具有很大诱惑力的科目。英语教师在教学时要善于发现学生的特长,,根据每个学生的不...
关键词：教学效果 初中教学 学习水平 发育时期 交流语言 翻译专业 创新教育理念 发现学习 学习语言 书面交流 
学生口语能力与中考试卷关联度探究
《俪人（教师）》2015年第13期72-72,共1页冯保玲 
通过分析中考试题,浅谈学生口语能力的提升与中考试卷关联度并尝试提出教师在教学中和学生在英语学习中两个层面的提升措施和方法.
关键词：设置语境 突出语篇 强调运用 注重交际 
中学英语教学应注重交际能力的培养
《软件（教育现代化）（电子版）》2015年第12期196-196,共1页刘春艳 
语言是一种交际的工具。虽然它不是人类交际的唯一形式，但毫无疑问，它是最重要的一种形式。我们精心设计的整个社会结构都是通过语言来调节的。假如我们没有口头语言和后来的书面语言，我们就不可能创设这样一个如此复杂的社会交往系...
关键词：交际能力 英语教学 培养 中学 社会结构 社会交往 语言 语音 
双重活动教学法在《学英语》教材中的运用被引量：4
《学苑教育》2015年第5期92-93,共2页慈秋梅 
一、《学英语》新教材的优点 1．是一个完整的语言体系。 这本教材迎合了中国学生学习英语的需要，考虑到在中国学生学英语和老师教英语都缺乏地道的语言氛围，这套教材全部以四个主要人物的生活为主线来展开，而且每个单元均围绕一...
关键词：双重活动教学法 《学英语》教材 活化教材 组织活动 注重交际 提高能力 
中学英语教学应注重交际能力的培养被引量：1
《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第5期1-1,共1页蔡维维 
长期以来，中国的中学英语教学一直延袭使用语法翻译法。很多教师认为，教英语无非是让学生掌握语音。语法和词汇知识。判定学生英语学习好与坏的标准是看其英语知识掌握的多少。这样就导致了语法学得挺好。交际中却常常出错。譬如：“T...
关键词：初中英语 语言 交际能力 
英语教学应注重交际能力的培养
《中学生英语（中旬刊）》2015年第1期26-26,共1页刘凤杰 
本文根据英语这门学科的特点，阐述了外语教学中语法知识的传授与交际能力的培养二者之间的关系，并明确指出应优先注重交际能力的培养。
关键词：英语教学 语言 交际 语法 
全选清除导出
共7页<1234567>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部