小学道德与法治教学中传承中华优秀传统文化育人现状分析及对策建议  

作　　者：洪小瑜 

机构地区：[1]广州市海珠区东风小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第1期93-94,共2页

摘　　要：一、问题的提出中华优秀传统文化经历五千多年的冲洗、打磨和沉淀,是中华民族的命脉和精神家园,是世界文明史上璀璨的文化瑰宝,滋养着中华民族繁衍生息。随着经济发展和社会转型,互联网加速了多元文化的融合、碰撞、创新。

关 键 词：中华优秀传统文化 世界文明史 小学道德与法治 精神家园 互联网 文化瑰宝 问题的提出 现状分析及对策 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]