“双减”背景下小学阶段提升学生体质健康的有效途径  

作　　者：黄理想 

机构地区：[1]广州市天河区珠村小学

出　　处：《师道（教研）》2024年第1期147-147,共1页

摘　　要：学校体育工作要服务于学生的体质健康,如何将学生的体质健康工作融入学校的体育工作中,我觉得最简单有效的办法就是将学生体质健康测试项目融入学校的日常教育教学工作中去。目前从学校的实践看来,可以发现有以下一些融合途径。

关 键 词：学校体育工作 学生体质健康测试 体质健康 融合途径 小学阶段 教育教学工作 有效途径 体育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]