视觉文化时代中小学生图像识读能力的培养策略研究  

作　　者：赵霞 

机构地区：[1]广州市天河区教师发展中心

出　　处：《师道（教研）》2024年第1期173-174,共2页

摘　　要：当今的时代已进入了一个视觉文化时代。视觉文化时代,学生核心素养的发展成为了培养学生发展的新目标,人才培养的新要求。而图像识读是学生学习美术具备的一种能力和素养。探讨图像识读能力的培养符合美术课程的实际要求,是时代赋予美术教师的责任,也是新课标的要求。

关 键 词：图像识读 学生核心素养 中小学生 美术课程 新课标 人才培养 视觉文化时代 能力和素养 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]