“互联网+红旅文化”进入高校标志设计课堂教学创新对策研究  

作　　者：乔倩 

机构地区：[1]河套学院,内蒙古巴彦淖尔015000

出　　处：《科学咨询》2024年第2期57-60,共4页

基　　金：内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题“互联网+星火燎原——红旅文化设计服务项目教学研究”(项目基金号:NGJGH2021478)。

摘　　要：随着互联网时代的到来,传统的标志设计课堂教学模式已经难以满足现代市场的需求和发展,如何进行创新和提高教学效果和质量成为了摆在高校教育工作者面前的一项重要任务。同时,“互联网+红旅文化”作为一种新型的教学模式,为标志设计课堂教学的创新提供了新的思路和方向。高校标志设计课堂教学中应用“互联网+红旅文化”教学模式,以提高学生的创作能力和文化自信,满足市场的需求和变化,进一步提高标志设计教学的质量和效果。通过结合互联网和红旅文化元素,可以更好地拓展学生的设计思路和创作空间,激发学生的创新思维和创作热情。

关 键 词：互联网+红旅文化 标志设计 教学创新 高校教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]