“互联网+”创新创业比赛背景下高职学生职业能力提升与创新创业教育结合的探究  

作　　者：马琰[1] 徐微[1] 

机构地区：[1]无锡工艺职业技术学院,江苏宜兴214200

出　　处：《辽宁丝绸》2024年第1期118-120,共3页Liaoning Tussah Silk

基　　金：无锡市职业技术教育学会2022-2023年度职业教育研究课题,《区域化视角下高职学生创业能力培养路径研究》(课题编号wxzj22B04);2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目立项课题,《高职院校大学生创业意识现状及培养对策研究》(课题编号2023SJSZ0524);2021年无锡工艺职业技术学院教研课题,《课程思政融入大学生职业生涯规划课程体系的实践与研究》(课题编号21kt128)。

摘　　要：旨在探究在“互联网+”创新创业比赛背景下,高职学生职业能力提升的问题。通过分析高职学生职业能力的现状和问题,探讨“互联网+”创新创业比赛对提升高职学生职业能力的作用,并提出相应的策略和建议。研究结果表明,“互联网+”创新创业比赛能够有效促进高职学生的职业能力提升,并提供实践机会和创业辅导服务,培养创新思维和团队合作能力,为高职学生的职业发展提供了重要支持。

关 键 词：高职学生 职业能力提升 “互联网+”创新创业比赛 

分 类 号：G717.38[文化科学—职业技术教育学]