从深度学习角度谈高中物理电学教学  

作　　者：施沙丹 

机构地区：[1]福建省福清第一中学,福建福清350300

出　　处：《数理化解题研究》2024年第6期101-103,共3页

摘　　要：本论文探讨了如何从深度学习的角度来重新审视高中物理电学教学.通过利用深度学习技术,可以更好地满足不同学生的学习需求,提高教学效果.本文首先介绍了高中物理电学教学的挑战和问题,然后探讨了深度学习在教育领域的应用,并提出了一种深度学习辅助的高中物理电学教学模型.通过实验和案例分析,证明了该模型的有效性.最后总结了深度学习在高中物理电学教学中的潜力和前景.

关 键 词：深度学习 高中物理电学 教育技术 个性化教学 教育改革 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]