探寻古诗词群文阅读教学的有效着力点  

作　　者：谷敏 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区星湾学校

出　　处：《中学语文》2024年第5期49-51,共3页

摘　　要：“群文阅读”是一种有效的教学方法,其突破性的阅读方式对于拓展学生视野、提高学生语文素养有很大的帮助。从“紧扣古诗词主题”“抓住诗人的形象”“探寻古诗词之美”“把握古诗词意象”四个角度入手,探寻初中语文古诗词群文阅读教学的有效着力点。

关 键 词：初中语文 古诗词 群文阅读 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]