中学生数学思维灵活性的培养  

作　　者：李瑾 

机构地区：[1]陇川县教科中心,云南章凤678799

出　　处：《德宏师范高等专科学校论丛》2023年第3期97-100,共4页Journal of Dehong Teachers College

摘　　要：灵活性数学思维的智力品质的构成的一个重要方面。部分学生存在拘泥于一招一式的解决问题,缺乏必要的灵活性。数学思维的灵活性对于学生运用所学数学知识技能和思想方法,解决现实的问题有着重要的作用。中学生数学思维的灵活性培养,可通过关注学生已有的数学认知结构、深入研究题型和解题模式与思维灵活性关系、进行适度解决问题训练、重视变式教学等途径来开展。

关 键 词：中学生 数学思维 灵活性 培养途径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]