三阶幻方推导过程中的几个数学思想  

作　　者：秦奇 侯欣 于桓 

机构地区：[1]首都师范大学初等教育学院,北京100048 [2]北京联合大学师范学院,北京100101

出　　处：《数学之友》2023年第21期50-52,共3页

基　　金：北京联合大学教改项目:学生为中心小班制互动式教学模式改革研究——以教育研习为例(项目编号:JJ2023Q002);中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划课题重点项目:基于教育数学思想的师范生《线性代数》教学研究与实践(课题编号:23SX0302)。

摘　　要：幻方是一个古老且具有魅力的数学问题,在当今数学乃至其它学科中具有广泛应用.本文旨在介绍一种适合小学生理解的三阶幻方的推导方法,并以此来体现几个数学思想在求解三阶幻方全部解的过程中的应用,强调数学学习以及数学教学过程中数学思想的重要性,以此倡导在数学教与学的过程中,多加体会数学思想在问题解决过程中的指导作用.

关 键 词：幻方 洛书 数学思想方法 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]