传播优秀传统文化,助力儿童精彩成长  

作　　者：刘文春 

机构地区：[1]白银市平川区幼儿园

出　　处：《科学之友》2024年第2期106-108,共3页Friend of Science Amateurs

基　　金：白银市教育科学“十四五”规划2022年度一般课题《幼儿园大班思品课程的建构与实践》(立项号:BY[2022]G052)研究成果。

摘　　要：我国的传统文化历史悠久、源远流长,传统节日是传统文化的一部分,是中华民族文化的积累和沉淀。传统节日渗透着家国情怀、敬畏生命、热爱生活、尊老敬老的思想,体现着劳动人民的聪明才智和奉献精神。传统节日丰富的精神内涵是对幼儿进行品格教育的价值所在。因此,在传统节日中对幼儿进行品格教育,会对幼儿的成长起到更好的促进作用。遗憾的是,在幼儿教育阶段中受西方教育的影响,好多传统文化教育缺失,教师对在传统节日中挖掘思想品德课程的动力不足,好多资源被浪费,错失了好多教育机会。

关 键 词：品格教育 促进作用 思想品德课程 幼儿教育 尊老敬老 优秀传统文化 家国情怀 敬畏生命 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]