敬畏生命

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播下敬畏生命、热爱生命的种子
《中学生物教学》2025年第10期1-1,共1页李海燕 
作为一名生物学教师,深入学习和积累专业知识的过程就是一次次走进生命、解读生命规律的过程。经过十几年的沉淀和积累,心底的感慨“生命太神奇了!生命体和细胞精巧得简直无可挑剔”越来越强烈,引领学生观察、欣赏、体验、感悟生命之神...
关键词：细胞 观察 生命规律 学生 生物学教师 课堂 热爱 
敬畏生命的诗——读阿斯塔菲耶夫的《鱼王》
《俄罗斯文艺》2025年第1期24-32,共9页董晓 
国家社科基金项目“新俄罗斯小说的‘文化重建’与文学传统的关系研究”(22BWW027)的阶段性成果。
阿斯塔菲耶夫(В.П.Астафьев)作为苏联文学传统意义上的现实主义作家,在创作中追求纯粹的人道主义精神。阿斯塔菲耶夫的人道主义思想体现为对生命的敬畏。这一点在小说《鱼王》里得到鲜明的体现。通过具体细致的对物的书写,作...
关键词：阿斯塔菲耶夫 《鱼王》 西伯利亚书写 敬畏生命 
敬畏生命
《作文》2025年第13期12-12,共1页方依琳 封志(指导) 
生命,是自然交给人类去雕琢的宝石。我们一降临于世,便开启了一场与生命相拥的奇妙旅程。生命,或渺小如微尘,或伟大如星辰,都值得我们致以最崇高的敬畏。敬畏生命,是对自然生灵的尊重与呵护。我们漫步于春日的原野,看那繁花似锦、蝶舞...
关键词：嫩绿芽尖 自然 繁花 春日 顽强生命力 敬畏 蝶舞 
敬畏生命伦理观的实践演变及其现实诉求——基于老子和施韦泽生命伦理思想的中西比较视域
《哲学与科学》2025年第1期1-3,共3页颜悦 
2024年度南昌职业大学红色基因传承研究课题,《中国共产党在革命道路的实践表达—以“长征”概念流变为中心的考察》(H2408);2024年度南昌职业大学红色文化研究课题,《赣南客家文化与中央苏区革命建设关联性分析》。
当代社会的生命技术逐渐成熟以及人的主体力量日益增强,但行为主体却普遍缺乏对生命的敬畏之感,这彰显出生命价值和生命技术之间的巨大张力。通过比较二者关于敬畏生命意识的缘起、演化及其现实诉求的异同,可以丰富对敬畏生命的认识路径...
关键词：敬畏生命 老子 施韦泽 中西比较 
花园里的小蚂蚁和大教育
《动漫界(幼教365)》2025年第8期66-67,共2页陈睿曦 
在幼儿园的小花园里,一场由小蚂蚁引发的探索之旅悄然开启。孩子们在观察中学会了敬畏生命,教师在引导中见证了成长的力量。这是一场关于自然、关于成长、关于教育的奇妙旅程,让我们一同走进,感受其中的温暖与惊喜。
关键词：敬畏生命 花园里 幼儿园 教育 中学 惊喜 成长 
《万物既伟大又渺小》中的生态意蕴
《世界文学研究》2025年第1期1-8,共8页王天玥 
英国国家广播电视台改编自小说《万物既伟大又渺小》的同名电视剧集大获成功,但小说本身却没有受到应有的关注。在当前全球生态环境危机日益严峻的背景下,这部小说通过描绘上世纪宁静的乡村生活,巧妙地展现了生态共同体思想,值得深入的...
关键词：生态共同体 大地美学 生态整体主义 敬畏生命 《万物既伟大又渺小》 
“提高防护能力”教学设计
《思想政治课教学》2025年第2期65-69,共5页蔡苏瑜 李晓东 
深圳市第三批教育科研基地学校项目“基于课程标准的初中全学科项目化作业体系建设及育人研究”;广东省中小学三科统编教材“铸魂工程”专项课题《中小学数字化教育赋能大思政课育人实践研究》(课题编号:GDJY-2024-Ab006)的研究成果。
一、教材分析“提高防护能力”是统编教材《道德与法治》(七年级上册)第三单元“珍爱我们的生命”第九课“守护生命安全”第二框的内容。第三单元以“生命”为主题,围绕“珍爱我们的生命”这一内容展开,分别从对生命的理解、对安全的守...
关键词：防护能力 统编教材 敬畏生命 《道德与法治》 教材分析 教学设计 安全观 健康观 
沉浸式教学法在初中道德与法治课的实践探索——以“敬畏生命”一课为例
《福建教育学院学报》2025年第2期63-66,共4页程林珊 
沉浸式教学法作为一种创新教学手段,具有将学生深度带入学习情境、激发学习兴趣、提升教学效果等作用。构建沉浸式教学,首先要进行情境创设,构建沉浸式学习场域;其次要进行活动引领,提升学生主体参与度;最后要总结升华,凸显教学立意之...
关键词：道德与法治 沉浸式教学法 敬畏生命 
丰都纪事
《黄河.黄土.黄种人》2025年第3期66-68,共3页李高艳 
当我接到要去丰都的通知时,瞬间,少年时因此地名引发的种种念想,清晰地在脑海展开。丰都,是数度出现在《西游记》《聊斋》等神话故事里的地名。神话故事里的因果报应,让少年的我在懵懂时期就知道,应该敬畏生命。动车穿行在秦岭腹地,从...
关键词：神话故事 《聊斋》 念想 丰都 敬畏生命 《西游记》 因果报应 地名 
人类在万物面前应保持谦逊与和善——读《敬畏生命》
《绿叶》2025年第1期90-94,共5页刘金祥 
许多年以前,有一个名叫阿尔贝特·施韦泽的7岁德国男孩,在一个春日晴朗的早晨,手拿弹弓到雷帕山上去打鸟。春天雷帕山树林里的鸟儿在晨曦中欢快地鸣叫与歌唱,施韦泽悄悄给自己的弹弓装上一个小石丸,目不转睛地瞄准了其中的一只,恰在此时...
关键词：第六感觉 施韦泽 弹弓 小男孩 
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