沉浸式教学法

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CLIL教学模式引领下的民办高校“英语写作”教学方法探讨
《襄阳职业技术学院学报》2025年第1期83-86,共4页张格 
武昌工学院校级教改项目“CLIL教学模式引领的《英语写作》课程教学路径优化研究”(2023JY29)。
作为一种新兴教学方法,CLIL模式通过内容(content)、交际(communication)、认知(cognition)和文化(culture)四要素,将学科内容与语言有机融合,成为提高学生语言能力和学科素养的有效手段,也是突破当下许多民办高校英语写作难题和瓶颈的...
关键词：CLIL教学模式 大学英语写作 思政融入法 文化赋能法 沉浸式教学法 
沉浸式教学法在初中道德与法治课的实践探索——以“敬畏生命”一课为例
《福建教育学院学报》2025年第2期63-66,共4页程林珊 
沉浸式教学法作为一种创新教学手段,具有将学生深度带入学习情境、激发学习兴趣、提升教学效果等作用。构建沉浸式教学,首先要进行情境创设,构建沉浸式学习场域;其次要进行活动引领,提升学生主体参与度;最后要总结升华,凸显教学立意之...
关键词：道德与法治 沉浸式教学法 敬畏生命 
基于沉浸式教学法的初中音乐鉴赏课教学路径研究
《教师》2025年第2期104-106,共3页宫昱竹 
沉浸式教学法作为一种创新的教学方法,旨在通过营造真实、实践性的学习环境,让学生全身心沉浸在学习氛围中,从而激发学生的兴趣和潜能。为实现沉浸式教学法在初中音乐鉴赏课中的有效应用,达到提升师生情感共鸣、自主学习动机和音乐审美...
关键词：沉浸式教学法 初中音乐鉴赏课 核心素养 
沉浸式教学法在军队院校政治理论课教学中的运用
《中国军转民》2024年第23期123-124,共2页朱烨昕 
军队院校政治理论课教学中运用沉浸式教学法能增强教学的亲和力,提升学员的获得感。为解决当前教学实践中存在的现实问题,需要从教学理念、教学情境、教学活动、教学评价等方面不断优化,进一步提升沉浸式教学的实效性。
关键词：沉浸式教学法 军队院校 政治理论课教学 
沉浸式教学法应用于高中政治学科教学的实践研究
《高考》2024年第33期71-73,共3页黄健源 
高中政治新课标要求教师要以生为本,实现深度教学,教会学生学以致用,激发学生学习热情、启发学生深度思考,而沉浸式教学法是实现这一教学目标的关键。本文首先概述了沉浸式教学法的内涵,其次阐述了沉浸式教学法对高中政治学科教学的积...
关键词：高一政治 沉浸式教学法 实施策略 
OBE视域下基于沉浸式教学法的高职英语教学效果提升路径研究
《海外英语》2024年第22期198-200,230,共4页陈敏 
绵阳市社会科学研究规划项目阶段性成果(项目编号:MY2024ZC045)。
文章基于高职学生公共英语学习的现状,在OBE视域下探讨如何利用沉浸式教学法的特点和优势,提升高职英语课堂的教学效果。旨在提高学生的英语水平,激发学习兴趣和内驱力,同时培养学生自主学习的习惯。
关键词：OBE视域 沉浸式教学 高职英语 
沉浸式教学法的映现——以教学《石壕吏》为例
《中学语文》2024年第30期42-44,共3页吴仕娟 
深入探讨沉浸式教学法在《石壕吏》教学中的应用实践。通过预习指导、情境创设、诵读吟咏、合理想象以及创意思考等环节,激发学生的学习兴趣,促进其主动探索与深度体验,进而深化对《石壕吏》诗歌内容的理解与内化。实践验证,沉浸式教学...
关键词：沉浸式教学法 《石壕吏》 情感体验 创意思考 文学素养 
首届全国高校思政课教师教学法特训营开营
《天津教育》2024年第28期10-10,共1页柳艳芳 
本刊讯8月19日,首届全国高校思政课教师教学法特训营在津开营。此次特训营由天津市教育两委主办,天津职业技术师范大学、天津大学、天津师范大学、天津滨海汽车工程职业学院等联合承办,是国内首次以提升高校思政课教师教学方法创新运用...
关键词：沉浸式教学法 思政课教师 教学方法创新 共同成长 天津师范大学 特训营 脱产培训 素质拓展 
沉浸式教学法在中职酒店课程中的应用探析——兼论“剧本杀”的运用
《交通职业教育》2024年第3期24-29,共6页王乐 韦舒萍 盘诗怡 
2024年广西研究生教育创新计划项目课题“桂林市中职高星级饭店运营与管理专业学生对口就业意愿及影响因素研究”(课题编号:XYCSR2024060)。
近年来,随着“三教改革”在中职学校的不断推进,沉浸式教学法已经成为了中职教育中的一种流行趋势。而“剧本杀”凭借其独特的沉浸感、互动性以及社交特性,逐渐在沉浸式教学领域占据了重要地位。基于此,在中职酒店课程教学中探讨“剧本...
关键词：沉浸式 剧本杀 中职酒店专业 
应用“沉浸式教学”,提升英语课堂提问有效性
《试题与研究》2024年第21期165-167,共3页汤颖照 
提问是课堂教学的重要组成部分,对于小学英语教学而言,优质的提问能够启发学生思考,深化学生对课程知识的理解和感悟,丰富学生的课堂学习体验。而沉浸式教学是一种创新教学模式,通过给学生营造良好的语言学习环境,使学生充分浸润在英语...
关键词：沉浸式教学法 小学英语教学 课堂提问 策略 
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